|
W trakcie przygotowań projektu członkowie koła ekologiczno – informatycznego mają wpływ na wszystkie fazy jego przebiegu . Wykorzystano pomysły powstałe podczas dyskusji, debat, „burzy mózgów” w celu wypracowania ostatecznego kształtu projektu. Grupy z Polski i Holandii będą miały za zadanie przygotować minisłownik rozmówek towarzyskich oraz podstawowych zwrotów i wyrażeń we własnym języku z tłumaczeniem na język angielski. Następnym zadaniem dla obu klubów było przygotowanie prezentacji multimedialnej o kraju partnerów ( tradycje, zwyczaje, kultura) ; pozwoli to uświadomić uczestnikom projektu jakie podobieństwa i różnice w zwyczajach dotyczących życia codziennego występują między naszymi krajami oraz ułatwi przełamanie barier kulturowych podczas wymiany. Opiekun młodzieży wraz z liderem grupy holenderskiej weźmie udział w zaplanowanej na czerwiec wizycie przygotowawczej.
Program wymiany wymaga dużego zaangażowania wszystkich uczestników, dlatego przyjęliśmy formę warsztatów, które umożliwią nabycie szeregu nowych umiejętności ( np. analizowanie zebranego materiału, dokonywanie krytycznego wyboru, różne formy opracowania wyników – filmy, prezentacje, foldery i inne) ponadto każdy z uczestników będzie miał wpływ na przebieg i formę realizacji projektu. Proponujemy następujące działy tematyczne:
1. Sposoby ochrony przyrody w Polsce i Holandii – warsztaty;
2. Pomniki przyrody w naszej okolicy - Zwiad terenowy i podsumowujące warsztaty informatyczno – ekologiczne, analiza, selekcja i opracowanie zebranych materiałów);
3. Edukacja kulturowa. Charakterystyczne zwyczaje związane z Polską i Holandią – gry edukacyjne, quizy;
4. Najciekawsze elementy fauny i flory Ojcowskiego Parku Narodowego – dokumentacja fotograficzna i video;
5. Obserwacja wpływu zanieczyszczeń powietrza na zabytki Krakowa - warsztaty ekologiczno – informatyczne (dokumentacja audio, video);
6. Sposoby ochrony powietrza przed zanieczyszczeniami. Porównanie kultury ekologicznej w Polsce i Holandii – dyskusja;
7. Debata podsumowująca „Przyroda Europy naszym wspólnym dziedzictwem” zajęcia warsztatowe – ekologiczno – informatyczne;
8. Końcowa prezentacja prowadzona przez grupy – „Jak ocalić bogactwo europejskich krajobrazów?”
W przyszłości chcielibyśmy wyjechać do Holandii, aby porównać formy ochrony środowiska przyrodniczego w kraju naszych partnerów i u nas. Zebrane wnioski z naszych wspólnych obserwacji chcielibyśmy opracować w formie albumów, prospektów, folderów lub prezentacji multimedialnych. Stanowiłoby to podsumowanie naszej współpracy oraz byłoby cennym źródłem informacji na temat ochrony przyrody w naszych krajach, jak również pamiątką z realizacji wspólnego projektu. Chcielibyśmy w przyszłości nawiązać współpracę z kolegami z innych krajów Europy i w taki sposób zainteresować ich naszym krajem.
|
;
Login 
